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笔试汇总
安徽教师招聘考试【每日一练11.11】
来源: | 发布日期:2020-11-11 次 | 人气:105

 

一、单项选择题

1.不同的社会历史时期和不同的文化背景下,教育制度就不同,这说明教育制度具有(    )。

A.客观性

B.强制性

C.历史性

D.教育性

C【解析】历史性是指教育制度是随着时代和文化背景的变化而不断创新的。故正确答案为C。

 

2.下面几项,哪一个不是由学制规定的内容?(   )

A.学校的性质

B.招生人数

C.入学条件

D.修业年限

B【解析】狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系,并不规定学校的招生人数,故选B。

 

3.联合国国际教育发展委员会于1972年向联合国教科文组织提交的《学会生存——教育世界的今天和明天》报告中特别强调的两个基本观念是(    )。

A.终身教育和学习化社会

B.民主教育和全民教育

C.终身教育和民主教育

D.全民教育和学习化社会

A【解析】《学会生存——教育世界的今天和明天》报告中特别强调两个基本观念:终身教育与学习化社会。故正确答案为A。

 

4.将社会地位渗透到教育中去,体现“教育两极分化”的教育制度是(    )。

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支学制

D.中老年学制

A【解析】双轨学制,它的学校系统分为两轨:一轨是自上而下,是为资产阶级子女设立的,其有较强的学术性;另一轨是自下而上,是为劳动人民子女设立的,是为培养劳动者服务的。两轨不得交叉,体现出“教育两极分化”的特点。故正确答案为A。

 

5.教育制度的主体是(    )。

A.学校教育制度

B.教育体制

C.社会教育制度

D.业余教育制度

A【解析】学校教育制度是教育制度的核心与主体。

 

二、多项选择题

1.“活到老,学到老",这是典型的终身学习理念,终身学习具有(    )的特点。

A.终身性

B.全民性

C.灵活性

D.广泛性

ABCD【解析】本题考查的是终身学习的特点。终身学习是由保罗·朗格朗正式提出的,是人们在一生中所受到的各种培养的总和。其具有终身性、全民性、广泛性、灵活性、实用性等特点。故正确答案为ABCD。

 

2.莫言曾在两会中提出,要将12年学制,缩短到10年,因此遭到了众多教育家的批判,随着经济的发展,现代学制也发生了相应的改变,下列不属于现代学制的发展趋势的有(    )。

A.加强学前教育及其与小学教育的衔接

B.提早入学年龄,缩短义务教育年限

C.普通教育与职业教育逐渐分化

D.高等教育逐步统一化

BCD【解析】本题考查的是现代学制的发展趋势。提早入学年龄,延长义务教育年限,而不是缩短;普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展,而不是逐渐分化;高等教育的类型逐渐多样化,而不是统一化。B、C、D三项表述错误。故正确答案为BCD。

  

三、判断题

1.学校教育是一种非制度化的教育,在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。(    )

错误【解析】本题考查的是教育的形态。学校教育是一种制度化教育,在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。故本题表述错误。

 

2.学校教育制度的建立,受一定社会政治、经济制度的制约,在同一社会制度状态下,学制一样。(    )

错误【解析】本题考查的是学校教育制度。学校教育制度的建立,受一定社会政治、经济制度的制约,但是还受青少年身心发展规律、人口发展状况、本国学制的历史发展和国外学制的影响。因此,在同一社会制度状态下,学制并不完全一样。故本题表述错误。

 

四、简答题

简述制约教育制度的因素。

【参考答案】1.经济对教育的制约;2.社会政治制度;3.文化对教育的制约

4.人口发展状况;5.青少年儿童身心发展规律;6.本国学制与外国学制的影响。


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